CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
Y APF. RECURSOS ECONÓMICOS
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$ 0.00
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ACCIONES:
ü
Gestión ante Delegación GAM de 3 botes de
basura.
ü
Reparación de bomba de agua de la cisterna.
ü
Pintado de escudo en patio central de plantel
escolar.
ü
Instalación de luminarias en acceso principal
del plantel.
ü
Gestión ante Delegación GAM para la
recolección de hojarasca del plantel.
ü
Trabajo en proyecto transversal en campaña de
reforestación.
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MANE
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$ 2,617.00
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Material de oficina
(Distribuidores y Fabricantes de Artículos Escolares y de Oficina S.A. de
C.V. ) FACTURA No. MT6811
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COOPERATIVAS ESCOLARES
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Ventas
Gastos de administración
Ganancia neta
Total, de ingresos (se suma efectivo del año anterior)
Total, de egresos (compra artículos de limpieza, reparación Bomba de
agua y pasajes)
Efectivo en banco
Fondo repartible
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$ 12, 925.00
$ 1,000.00
$ 11,925.00
$ 26,529.53
$ 15,250.88 ……..
$ 11,278.65
$ 4,770.00
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Sobre nuestra Ruta de Mejora
RUTA DE MEJORA
Nuestra Estrategia Global de Mejora Escolar fue encaminada a realizar proyectos bimestrales y actividades integradoras cuyo fin fue crear un clima de convivencia basado en la participación, el pluralismo, la tolerancia y el respeto entre los miembros de la comunidad escolar. Lo anterior nos llevó a darle respuesta a las cuatro prioridades educativas que fueron detectadas con mayor necesidad de atención a partir de nuestra Evaluación Diagnostica llevada a cabo al inicio del ciclo escolar y evaluadas en cada sesión de Consejo Técnico Escolar
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PRIORIDAD CONVIVENCIA:
ü Práctica y ejecución de diferentes estrategias transversales que favorecieron la interacción social y convivencia entre los miembros del plantel escolar.
ü Se trabajo el Reglamento de Aula en tutoría y análisis del documento PACE.
ü Se utilizo el denominado “Recreo Activo”, como un medio que ayudo al alumno a tener actividad física y el fortalecimiento de la autoestima y las relaciones interpersonales.
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PRIORIDAD DE NORMALIDAD MÍNIMA - AUSENTISMO:
ü Se llevo un registro de asistencia diaria que nos permitió optimizar los tiempos de aprovechamiento escolar y en un menor grado la puntualidad.
ü Focalización de alumnos con faltas continuas.
ü Se establecieron acuerdos con los padres de familia de los alumnos focalizados en relación a las inasistencias constantes a clases.
ü Se diseñaron clases atractivas y de interés para los alumnos como una estrategia para lograr bajar el índice de ausentismo.
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PRIORIDAD PREVENCIÓN DEL REZAGO EDUCATIVO Y ALTO AL ABANDONO ESCOLAR:
ü Se identificó a los alumnos con barreras para el aprendizaje y/o rezago educativo mediante la información contenida en los exámenes diagnósticos en cada una de las asignaturas.
ü Pláticas y conferencias con padres de familia y alumnos identificados con problemas de conducta y con problemas de rezago educativo.
ü Atención a los alumnos focalizados en riesgo de reprobación
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PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y RAZONAMIENTO MATEMÁTICO:
ü El docente llevó a cabo un diagnóstico a nivel de competencia curricular.
ü Se dio a conocer a los padres de familia el nivel de competencia curricular que los alumnos obtuvieron.
ü El Docente junto con el maestro especialista (UDEEI), trabajaron actividades que respondieron al nivel de competencia curricular de cada alumno.
ü Prevención y atención temprana de alumnos en riesgo de reprobación.
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DIRECTORIO.
Director.
Prof. Juan Manuel Luna Bedolla
Sub director académico
Profa. Carmen Belem Martínez Avilés
Sub director
Administrativo
Prof. José Luis Lozada Moreno
Departamento de
Orientación Educativa
Profa. Yolanda Cazares Pérez
Departamento Unidad
de Educación Especial y Educación Inclusiva
(UDEEI )
Psic. Said Medina Casique
Academias de
Español
Matemáticas
Ciencias
Historia
Geografía
Formación Cívica
y Ética
Tecnológicas
Informática
Educativa
Personal
Administrativo y de Servicios
Mayores informes:
Dirección:
Av. 412 y Av. 483 U.H. 7ª secc. de Aragón Col. San Juan de Aragón
Tel.: 5799-2124
Correo e:
Blog:
